Классный час на тему:
«Урок милосердия и доброты»
В 5-6 классах
Подготовила:
Классный руководитель
Ушакова Надежда Викторовна
2020 г.
Название работы: Классный час на тему «Урок милосердия и доброты»
Краткое описание: Классный час проводится в 5-6 классах в рамках школьного дня доброты «Стремитесь открыть хоть однажды звезду человечности в каждом»
Основная цель проведения данного классного часа - формирование у обучающихся представления о добре, милосердии, сострадании; расширение знаний о роли милосердия в жизни каждого человека.
Проведение классного часа направлено на формирование:
- личностных (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическое оценивание) УУД
- регулятивных (планирование, волевая саморегуляция) УУД
- коммуникативных (самостоятельная организация деятельности, сотрудничество в группе, участие в коллективном обсуждении проблемы и путей ее решения) УУД
- познавательных УУД.
Основные виды деятельности: работа в группах; выполнение творческого мини-проекта
Результат: развитие творческой и познавательной активности обучающихся; повышение уровня воспитанности
Ссылки на источники
http://yahitel.ru/load/klassnomu_rukovoditelju/klassnye_chasy/semejnyj_chas_miloserdie_i_dobrota_spasut_mir_dlja_uchashhikhsja_7_8_klassov/67-1-0-17073
http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-abota/library/2015/11/03/vneklassnoe-meropriyatie-v-7-klasse-urok-dobra
https://doc4web.ru/pedagogika/dobrota-spasyot-mir-klass.html
https://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/klassniy-chas-tvori-dobro-pogovorim-o-miloserdii.html
Классный час: «Урок милосердия и доброты».
Цель классного часа:
Формирование у обучающихся представления о добре, милосердии, сострадании; расширение знаний о роли милосердия в жизни каждого человека;
Задачи классного часа:
Развивать нравственные качества обучающихся и их творческие возможности
Ход классного часа:
Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости. Начнём классный час с высказывания великого русского писателя Л. Н. Толстого «Чтобы поверить в добро, надо начать делать его»
- Попробуйте сформулировать тему нашего занятия.
- Доброта (Милосердие. Сострадание.)
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так:
«Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
- Подберите синонимы к слову добрый.
- Милосердный, добродушный, чувствительный, участливый, сострадательный, благодушный, благосклонный, гуманный, человечный, великодушный, благородный.
Тема нашего классного часа «Урок милосердия и доброты». (Слайд 1)
- Как вы думаете, что такое милосердие? (ответы).
В словаре Ожегова: «Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь, простить кого-нибудь, человеколюбие»
Да, милосердие (милость сердца) – это постоянная помощь, внимание к больным, слабым, людям, возможности которых ограничены.
- Что значит быть милосердным? (ответы).
Быть милосердным – это, значит, поддержать человека добрым словом, помочь советом, а иногда и материально.
Дары Божии
Рассказывают, что в самом начале времён, когда только – только были созданы все твари земные, вышел к ним ангел с корзинкой, а в ней – чего только нет: самые разные качества, на любой вкус. Ну и стали все твари разбирать эти качества. Лиса взяла хитрость, мышь – запасливость, муравей – трудолюбие и т. д.
А последнему, как это обычно и бывает, ничего не досталось. Знаете, кто был последним? Правильно, человек. Тогда ангел отдал человеку опустевшую корзинку, сказав:
- Наполни её тем, чем сам сочтёшь нужным!
И мы наполняем свои корзинки. Вот только содержимое у каждого в них –разное. Заглянем в свою корзинку: что там у нас хранится?
(ВЕРА, НАДЕЖДА, МИЛОСЕРДИЕ, СОСТРАДАНИЕ, ДОБРОТА, ЛЮБОВЬ)
Обсуждение вопросов
- Можно ли вообще быть добрым, никак не проявляя свою доброту в делах?
- Можно ли принудить человека быть добрым?
- Какими качествами должен обладать человек, умеющий прощать?
Работа в группах (группы по 4 человека)
Распределить в две колонки: I – черты, присущие чуткой, милосердной толерантной личности, II – интолерантной личности.
Черты:
Проверка выполнения задания. Таблица «Толерантная и интолерантная личность» (Слайд 2)
|
Толерантная личность
Терпимость
Сострадание
Прощение
Снисходительность
Милосердие
Сотрудничество
Доверие
Умение владеть собой
Чуткость
Альтруизм
Доброжелательность
|
Интолерантная личность
Бессердечность
Непонимание
Вспыльчивость
Злорадство
Лживость
Раздражительность
Зависть
Пренебрежение
Равнодушие
Агрессивность
Эгоизм
|
- Умеете ли вы прощать?
- А как вы думаете, прощение – удел слабых или сильных?
- Нужно ли милосердие в обычной, повседневной жизни? Почему? Если «да», то где можно проявить акт милосердия?
- Нужно ли проявлять милосердие к людям возможности, которых ограничены? Обосновать.
- Были ли в вашей жизни случаи проявления милосердия к таким людям?
В жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека.
На добро отвечают добром. На зло отвечает справедливость. Конфуций (ок.551-479 гг. до н.э.), китайский мыслитель.
Работа в группах. Сложить пословицы и поговорки о доброте и милосердии. Прокомментировать, как вы их понимаете.
Доброта … (без разума пуста).
Доброе дело … (питает и душу и тело).
Добрый человек … (в добре живет век).
Чего не сделаешь силком,… ( того добьешься добром).
Красота до вечера, …(а доброта навеки).
Доброе братство … (лучше богатства).
Когда что-то делаешь,…( думай о последствиях)
Хочешь себе добра, … (не делай никому зла)
Кто доброе сердце имеет,…( тот все одолеет)
Милостивому человеку .. (и Бог подает)
На милость … (образца нет).
Со всякого по крошке …( голодному пироги)
С миру по нити … (голому рубашка)
Дающего рука … (не обеднеет)
На добрый привет... (добрый ответ).
Про доброе дело... (говори смело).
Жизнь дана на... (добрые дела).
Учись доброму... (дурное на ум не пойдет)
Я предлагаю послушать басню древнегреческого баснописца Эзопа и ответить на вопрос: в чём её смысл?
Солнце и ветер.
Поспорили солнце и ветер о том, кто сильнее. - Я докажу, что я сильнее,- воскликнул ветер.- Вот видишь человека в плаще? Бьюсь об заклад, что мне скорее удастся заставить его снять плащ, чем тебе.
Солнце зашло за тучу, а ветер начал так дуть, пока не превратился в ураган.
Но чем сильнее дул ветер, тем плотнее старик запахивал на себе плащ. Наконец ветер стих, а затем и совсем прекратился.
Тогда солнце выглянуло из-за тучи и добродушно улыбнулось старику. Вскоре он стал вытирать пот со лба и снял плащ. Тут солнце и сказало ветру, что доброта и дружелюбие всегда пересилят ярость и принуждение.
Ответы обучающихся
Эзоп был рабом при дворе царя Креза. Свои бессмертные басни он сочинил в XVI в. до н.э., а их нравственные уроки справедливы и в наши дни. Во что может превратиться человек, помнящий зло, перестающий делать добро людям, думающий только о себе? Его-то и человек назвать трудно. Человек на то и человек, чтобы делать добро, потому что добрых людей на земле гораздо больше, чем злых, и ваше добро люди могут оценить!
За добро добром платят!
